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1、還真沒有專門管教不聽話孩子的學校。

2、家長可以通過有效的方法進行教育。要友善。如果在對孩子說話的時候使用正常的音調(diào)與和藹的態(tài)度的話，孩子會更有可能認真地聽。不要以不耐煩、甚至是命令的口氣，這一點年輕的媽媽們有時控制不好，孩子也許會聽于一時，但很快就會轉化為內(nèi)心的抵觸，在心中壘起一堵墻。不到萬不得已，不是原則性問題，對孩子一定要和顏悅色。很反感那種冷嘲熱諷孩子的做法，尤其是某些幼教工作者板著面孔對孩子，給孩子無形中增加很大的壓力。

3、講道理。當孩子犯錯誤或行為無禮的時候，不要立即處罰，應該以友好的口吻來教育應該注意行為和舉止。不要低估孩子的智商，說的話都明白，只是不善于表達。如果將個人放在孩子的角度上會覺得講道理會更容易接受。事后再批評，孩子會非常配合，主動認錯的。

4、溝通是最好的方式。做父母的放下身份，跟孩子做個好朋友，以朋友的身份來聊天，融洽的交流，這樣會有意想不到的收獲。從不同的角色分析，能比較快速的找到原因，必要是，做家長的要做出合適的限度的遷就。

5、不斷的學習進步。教育在不斷的發(fā)展跟進步中。做家長的不單單需要時刻準備著學習，充電，掌握一定的育兒知識，也要與時俱進，跟老師一起交流，獲取更多，更準確的信息，才能及時的掌握，撫育孩子的成才計劃。如果還是按老革命的那一套教育方式，肯定是行不通，也不可行的。

6、嚴肅談話。當孩子不聽話時，成人用“責罵”或“處罰”來處理，常常很容易把主觀的氣憤、激動、疲倦、厭煩的情緒滲入行為的處理中，致使孩子的身體感到痛苦不適（體罰），心理產(chǎn)生恐懼，意志遭到壓制，因此很難接受家長長篇大論的說教，反省不良的行為，更難以糾正孩子的不當行為了。此時，如果家長與孩子進行“嚴肅的談話”，就會讓孩子心領神會。例如，先暫時停止動作或行為，請到一個角落，好好的談，可能會比大聲責罵和處罰，更能啟發(fā)孩子的良知，思考的不當行為。

7、轉移孩子注意力。小孩子到一定年齡，都要經(jīng)歷逆返心理時期，大人說怎樣，偏不怎樣，這就是不聽話。遇到這樣的孩子，要耐心說服，說服半天也不管用，就不妨將事情擱下來，做點別的，轉移孩子的注意力，這樣過一會兒，再去引導說服孩子，也許效果就好多了。