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需求層次理論是理論心理學(xué)提出的亞伯拉罕·馬斯洛在他1943年的論文“人類動機(jī)理論”心理學(xué)評論。馬斯洛隨后將這個想法擴(kuò)展到包括他對人類天生好奇心的觀察。他的理論與許多其他人類發(fā)展心理學(xué)理論相似，其中一些理論著重描述人類成長的階段。

擴(kuò)展資料

馬斯洛的需要層次理論具有的現(xiàn)實意義有：

1、如果你想激勵某人，就必須了解這個人目前處于哪個需要層次上，并重點滿足這一層次或這個層次之上的需要。如果管理者們都在試圖改變他們的組織或者管理活動，就必須使員工的需要得到滿足。

2、五種需要中生理需要和安全需要是較低級的需要，社會需要、尊重需要和自我實現(xiàn)需要是較高級的需要。高級需要通過內(nèi)部使人得到滿足，低級需要則主要通過外部使人得到滿足。

3、強(qiáng)化激勵作用。針對員工的當(dāng)前需要，提供相應(yīng)的.獎勵可以強(qiáng)化激勵。比如，對于比較低層次的員工，物質(zhì)的獎勵可能更具有激勵作用，而對于高層次的員工，如高級專業(yè)人員和管理人員，工作的責(zé)任和成就感則更具有激勵作用。