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現(xiàn)在當下這個社會，情感問題越來越被大家重視，情感問題包含了方方面面，沒有處理好這些情感上面的問題，勢必也會影響到我們的生活，今天唯象情感專家就為大家列舉一下網(wǎng)友們自身所出現(xiàn)的情感問題，案例為:青春期性教育的常見誤區(qū)有哪些?

問題：青春期性教育的常見誤區(qū)有哪些?

回答：青少年兒童性教育的八個普遍錯誤觀念，越發(fā)“猶抱琵半遮面”，越發(fā)非常容易引起各種各樣難題。

青春期性教育視頻：能夠 毫無疑問的是，我們在人生的一些特殊階段，必須歷經(jīng)性醒悟和性發(fā)展趨勢，感受其轉(zhuǎn)變?nèi)^程?？墒?，大家并不了解性欲望會在什么時候以哪種方法出現(xiàn)。大家年青時乃至年老以后，遭受一些意識、理想化、價值觀念的危害，消弱了解決自身日常生活中性化難題的工作能力。做為年輕人的身心健康教育工作者，小結(jié)了好多個最普遍的有關(guān)青少年兒童性教育的錯誤觀念以及負面信息功效。

1、哦，有欲望了么?僅僅臨時的，會以往的。

青春期性教育視頻這類叫法或許是對的，但有點兒鬼異。它只認實際效果不講真知。青春發(fā)育期的來臨不但有心身轉(zhuǎn)變，也有大量的得以讓成年人傷腦的感情轉(zhuǎn)變。感情對年輕人而言十分關(guān)鍵，處在青春發(fā)育期的人，其愛的期盼愈來愈明顯，喜愛搭伴搭伴，交朋結(jié)友。

羅伯特·霍普金斯曾發(fā)布一本很著名的書叫《花季煩惱》，致力于提示成人多掌握有關(guān)青春發(fā)育期發(fā)展轉(zhuǎn)變及其怎樣適度解決這種轉(zhuǎn)變。成人經(jīng)常覺得“小孩子不明白愛是什么”，或不理解婚姻關(guān)系。我自然不容易說十三歲與三十歲有一樣的感情深層，但務(wù)必記牢，每一個人都會表述和感受自身最真正的感情。

這類叫法不適合倡導，由于青春發(fā)育期創(chuàng)建的優(yōu)良關(guān)聯(lián)能夠 做為溝通交流的方式 、專用工具和機遇，協(xié)助成年人推動年輕人，在日常生活中共享價值觀念，用心作挑選。

2、包含避孕套使用表明與示范性的性教育會造成年輕人太早發(fā)生性行為。這就是為何近些年青少年兒童發(fā)生性行為年紀愈來愈小。

這類叫法最風險。大家務(wù)必應(yīng)對非常簡單的客觀事實：人們?nèi)切『镒用?。大家演變到今日，學會了仔細觀察、口耳相承、老前輩具體指導來得到專業(yè)知識。大家必須的文化教育包含演試表明、邏輯判斷、批判性思維。感受學習培訓也很重要，可是大家充足聰慧，當觀查教育足夠時不一定必須感受。

大家開展安全防護文化教育時采用“角色扮演游戲”，為什么不運用到性教育上?實踐活動、文化教育和適度場地就近入學能夠 塑造青少年兒童的使命感，預防不良影響。這不僅是期待，只是客觀事實。出示青少年兒童全方位的、適合年紀的性教育，另外給與適用，她們會發(fā)展為具備性生活工作能力的成人，并且對人生及自身的挑選感覺舒適。

假如校園內(nèi)里或家中宣傳策劃這一錯誤觀念，必定會造成青少年兒童太早發(fā)生性行為和多性伙伴。這類叫法好像戒欲擁護者的條幅，也有這些覺得性教育只僅限于父母與兒女中間的大家。簡易地說，它是徹底不正確的，是畏首畏尾者的謠傳。很多直接證據(jù)表明，性教育與兩性知識與延遲時間年輕人性生活年紀相關(guān)。

3、年青人沒有工作能力承擔，因而不可以有安全性的性生活，或試著自身的性經(jīng)歷。

大家討論性教育時必然要提及這一點。我們可以在課堂上探討這個問題，激勵年輕人思索這個問題，可是，維護、預防年輕人性生活一直是大家成人的義務(wù)。它是為她們考慮。她們不成熟，沒準備好，萬一發(fā)生了，也不會避孕措施。

最先，我反對父母只關(guān)心如何避孕。自然，避孕措施也很重要。可是，你需要了解，年輕人只占美國性活躍性群體的20%，卻在生殖道感染中占了過半數(shù)。并且，大家將意外懷孕了做為性生活不良影響，另外將GLBT群體抵觸出外(GLBT：男、女、雙性戀、人妖)。使我們再度返回更有意義的性教育上，不但要文化教育年輕人怎樣才安全性(應(yīng)用避孕套)，也要文化教育她們?yōu)楹文敲醋?保護自己和性伴侶，杜絕性傳播疾病和孕期)。

4、18歲之后才有夫妻生活。

這一意識要我想起了兩年前的一位和我年紀差不多的名嬡米麗·賽洛斯，她有一個18歲倒數(shù)計時網(wǎng)址，僅有來到18歲，對她垂涎三尺的成人才能夠 把她做為心中的女神。自然，這一舉動拋媚眼是真，倒數(shù)計時是假。但18歲才可以有性經(jīng)歷這一意識不可動搖。

這一繁雜的定義也有數(shù)不盡的異議：年輕人能夠 觸碰情色么，可以用性經(jīng)歷輔助軟件，她們什么時候應(yīng)當剛開始性生活等。無論哪種觀點，大家應(yīng)當記牢，性欲望從人們出世的第一天起就存有，是基因遺傳出來的。從新生兒期學好站起，咿呀學語到第一次約會，在長大以前，大家經(jīng)歷了許多 性發(fā)展趨勢的關(guān)鍵時刻。

另一個難題是，假如忽視人們的社會屬性，將性簡單化到小動物特性這一程度，大家會錯過許多 別的的物品，像自身品牌形象、明白社會角色/希望、性別術(shù)語，更不必提新聞媒體素質(zhì)了。對年輕人的性意識采用傳統(tǒng)、限定，會讓她們認為性是不太好的，污濁的，這樣的話，人們?nèi)粘Ｉ畹倪@一部分只有封殺。我要說的是，大家的社會文化涉及到性越大便越繁雜。

5、等你長大了，就懂啦。

使我們先保存前邊的幾類叫法——年輕人要提出問題的，成人的回應(yīng)僅僅拍下腦門兒，笑一笑，再再加這句話詞語得話，便是告知孩子：勿談性，我(做為你日常生活的成年人)不容易與你坦誠相見地談這事情，你也不容易搞清楚。孩子都很聰慧，她們自己會把握住比較敏感的物品去學習，不容易給成年人產(chǎn)生難題和困惑，慢慢產(chǎn)生性是“不太好”的意識。

假如年輕人拋出去那樣的難題讓你，是的方法是，把它做為適度開展性教育和出示信息內(nèi)容的機遇。洛根醫(yī)師曾栩栩如生地紀錄了她與五歲孩子開展的溝通交流，她沒有督促孩子唾覺，只是與他零距離，回應(yīng)提出問題，并啟迪孩子思索。

6、孩子們必須的是童話故事。

性話題對孩子們而言太嚴肅認真了，難以理解。我感覺像打破記錄一樣，關(guān)鍵是要明白如何開展性教育，并掌握適合的機會，讓孩子參加在其中?；剡^頭來，大家以便訓煉孩子上廁所，教孩子掌握人體作用，當青春發(fā)育期來臨時大家有木有給孩子充足的認知能力。

我能講一講自身第一次月經(jīng)初潮的歷經(jīng)，那時我背井離鄉(xiāng)報名參加了一個暑假夏令營，月經(jīng)來潮后將我嚇傻了，相信自身患了癌病，有幾個月之久。我那時候也了解經(jīng)期是咋回事，可是，親自感受是另一回事。幸虧美少女高校輔導員幫了大忙，直至幾個月后才去問母親表述下，可是一件事的危害早已造成了。

這件事情困惑我好長時間，怎么回事?要是簡易的詮釋和了解就解決困難了，也省了我?guī)讉€月時間翻閱母親的醫(yī)學書，嘗試找到我“患”的惡性腫瘤的種類。積極主動的一面是，我花了初中階段許多時間以看醫(yī)學書為樂，盡管那樣的老實人并不是惹人愛。

7、避孕套不可以學習培訓，務(wù)必藏到她們必須的情況下。

你怎么知道她們必須?年輕人會欣然地走過來詢問你要不?她們了解自身必須這一么?這個問題太繞了：假如你藏起來直到她們必須時拿出來，就代表著年輕人壓根不清楚向你追討，她們必須時也不會詢問你。

這不是個“假定”她們必須不用的難題，客觀事實是，開展避孕套性教育延遲時間了均值性生活年紀(有有關(guān)科學研究結(jié)果證明)。我很喜歡把避孕套視作于藥品盒里別的家中常用具。大家文化教育孩子杜絕瓶罐，杜絕廚房櫥柜，直至她們可以了解，避孕套的功效同樣。

8、青少年兒童(同孕媽媽一樣)生長激素過多，她們最惦念性經(jīng)歷。

如果我們張口與孩子談性，教她們怎么使用避孕套，必須時隨時隨地出示，她們便會像小兔子一樣性生活、孕期、退學、再也不通電話回家了。

大家必須做的是，根據(jù)全方位、年齡適合的性教育，讓孩子創(chuàng)建確立的、對自身人體承擔的意識，慢慢明白與性相關(guān)的挑選。我明白張口談性難以，成年人和孩子都必須取出膽量來。假如你不愿迅速被挫折，能夠 收看短片視頻《來談?wù)勑园伞?，你能見到英國青少年兒童趣味的性教育方?及歐州意外懷孕了和生殖道感染比例，如今這一段影片可在netflix在線播放。填補一句：許多預防孕期、性教育組織 免費下載這部影片做為教材內(nèi)容社區(qū)活動總結(jié)。

此叫法的另一個難題是，當你的商品的孩子進到青春發(fā)育期，一定要當心。女孩子長大了，他們的主要表現(xiàn)也會給你消沉至極。他們愛生氣、情緒化、好焦慮不安。這一錯誤觀念是怎樣看待女士的?大家對他們有什么希望?這類心態(tài)是怎樣體現(xiàn)成年人的害怕?假如你沒收看過《女性代言人》，如今更是情況下，劇中有許多有關(guān)社會發(fā)展和外界工作壓力危害女士的精彩紛呈采訪內(nèi)容。

總而言之，我不會覺得所述這種叫法沒有根據(jù)，或是解決方案像重新構(gòu)建這種錯誤觀念一樣簡易?？墒牵蠹冶仨氄乙粋€立足點，尋找更強的方式 ，而不是一味監(jiān)管魅力十足的年輕人。大家應(yīng)當有一定的發(fā)展，堅信年輕人的工作能力，并激勵她們。