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　　高等學(xué)校新型冠狀病毒肺炎防控指南怎么看？

　　幼兒園、中小學(xué)校、高等學(xué)校是學(xué)生集體生活的場所，易感人群集中，易導(dǎo)致交叉感染，社會關(guān)注度高。為科學(xué)精準(zhǔn)指導(dǎo)各類學(xué)校做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控，維護(hù)師生員工生命健康安全、維護(hù)校園正常生活教學(xué)秩序，教育部應(yīng)對疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室委托北京大學(xué)、中南大學(xué)組織全國相關(guān)機構(gòu)和學(xué)校，編寫了《幼兒園新型冠狀病毒肺炎防控指南》《中小學(xué)校新型冠狀病毒肺炎防控指南》《高等學(xué)校新型冠狀病毒肺炎防控指南》。

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　　方式一：“人衛(wèi)健康”微信公眾號

　　方式二：人衛(wèi)電子書APP

　　擴(kuò)展材料

　　在臨床上怎樣識別觀察新型冠狀病毒感染的肺炎病例

　　同時符合以下2個條件

　　(1)流行病學(xué)史：在發(fā)病前兩周內(nèi)有武漢市旅行或居住史，或發(fā)病前14天接觸過來自武漢的發(fā)熱伴有呼吸道癥狀的患者，居住區(qū)傳染病流行情況，是否為聚集性病例中的患者，是否造成他人感染等。武漢市相關(guān)市場，特別是農(nóng)貿(mào)市場直接或間接接觸史。

　　(2)臨床表現(xiàn)：發(fā)熱;具有病毒性肺炎影像學(xué)特征;發(fā)病早期白細(xì)胞總數(shù)正常或降低，或淋巴細(xì)胞計數(shù)減少。

　　在觀察病例的基礎(chǔ)上，采集痰液、咽拭子等呼吸道標(biāo)本進(jìn)行病毒核酸檢測即可作出病原學(xué)診斷。