2023年豐澤區(qū)小學招生幾號開始報名（2023年豐澤區(qū)小學招生幾號開始報名考試）
2023-07-05
更新時間：2023-07-05 17:07:47作者：佚名
為認真做好2023年全市義務教育招生入學工作，進一步深化義務教育招生入學改革，推進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展，保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，維護招生秩序，營造良好教育生態(tài)，促進教育公平，結合我市實際，制定如下方案。
一、義務教育招生報名方式
嚴格落實“公民同招”政策，任何學校不得通過任何形式提前摸底爭搶生源，堅決杜絕以任何形式的提前招生、掐尖招生。
（一）民辦義務教育學校招生報名
民辦義務教育學校納入審批地教育行政部門統(tǒng)一管理，全市民辦義務教育學校招生統(tǒng)一通過“石家莊市義務教育招生入學服務系統(tǒng)”（登錄市教育局網站http://sjzjyj.sjz.gov.cn/鏈接進入）（下同）進行報名，嚴格落實公民同招要求。未被民辦小學、民辦初中錄取的適齡兒童、少年，由相關縣級教育行政部門依據其戶籍和家庭住址等情況，統(tǒng)籌安排到公辦學校就讀，符合房戶一致原則的學生按照片區(qū)就近安排入學。
（二）公辦義務教育學校招生報名
長安區(qū)、橋西區(qū)、新華區(qū)、裕華區(qū)、高新區(qū)公辦義務教育學校采取線上報名和線下登記報名相結合的方式進行。具體有以下四類情況：
第一類情況：持續(xù)推進“公辦小學入學網上信息采集”改革試點工作。2023年選取37所公辦小學（長安區(qū)8所、橋西區(qū)8所、新華區(qū)8所、裕華區(qū)8所、高新區(qū)5所），通過“石家莊市義務教育招生入學服務系統(tǒng)”進行線上信息采集。
第二類情況：長安區(qū)、橋西區(qū)、新華區(qū)、裕華區(qū)、高新區(qū)之間小學畢業(yè)生跨區(qū)升入公辦初中的，以及其他縣（市、區(qū)）小學畢業(yè)生跨入長安區(qū)、橋西區(qū)、新華區(qū)、裕華區(qū)、高新區(qū)就讀公辦初中的，需要登錄“石家莊市義務教育招生入學服務系統(tǒng)”進行線上信息采集。
第三類情況：進城務工人員隨遷子女選擇在長安區(qū)、橋西區(qū)、新華區(qū)、裕華區(qū)、高新區(qū)就讀公辦小學一年級的，需登錄“石家莊市義務教育招生入學服務系統(tǒng)”進行線上信息采集。
第四類情況：長安區(qū)、橋西區(qū)、新華區(qū)、裕華區(qū)、高新區(qū)戶籍的適齡兒童、少年在長安區(qū)、橋西區(qū)、新華區(qū)、裕華區(qū)、高新區(qū)就讀公辦小學一年級（除37所改革試點校外）和長安區(qū)、橋西區(qū)、新華區(qū)、裕華區(qū)、高新區(qū)小學畢業(yè)生升入本區(qū)公辦初中的采取線下登記的方式進行，由其父母持身份證明、家庭戶籍證明、合法常住固定住所證件等有關材料，小學到片區(qū)所屬學校登記報名，初中由區(qū)教育局統(tǒng)一組織辦理相關手續(xù)。
凡報名民辦義務教育學校的學生，必須同時在家庭住址所屬片區(qū)，按照符合的上述情況，通過線上或線下方式報名公辦小學或公辦初中。其他縣（市、區(qū)）報名入學方式由各縣（市、區(qū)）教育局確定，原則上小學采取登記入學，小升初可結合農村學區(qū)實際，采取登記或對口直升方式入學。山區(qū)教育扶貧工程項目小學對口直升項目初中。其他縣（市、區(qū)）之間跨縣（市、區(qū)）升學的，由轉入縣（市、區(qū)）教育局查驗小學生綜合評價手冊、戶口簿、符合條件的《房屋所有權證》或《不動產權證書》以及《石家莊市小升初跨縣（區(qū)）轉學證明表》（見附件）后辦理。
二、公辦義務教育學校招生辦法
全面落實義務教育免試就近入學規(guī)定，公辦義務教育學校招收的本地戶籍適齡兒童、少年，全部由就近入學方式確定。除符合國家相關規(guī)定以及縣級教育行政部門依規(guī)調劑外，各公辦學校不得招收片區(qū)外的適齡兒童、少年入學。
?。ㄒ唬┖侠韯澏ük學校招生范圍
各縣（市、區(qū)）教育局要建立義務教育階段常住人口學齡兒童摸底調查登記制度，加強生源分布情況分析，按照“學校劃片招生、生源就近入學”的總體目標，根據本行政區(qū)域內適齡人口數量和分布狀況、學校布局、學校規(guī)模、交通狀況等因素，為每所公辦義務教育學校合理劃定招生片區(qū)范圍。片區(qū)劃定要綜合考慮新建小區(qū)、插建小區(qū)、廉（公）租房等特殊情況，要做到“無縫隙、零死角、全覆蓋”。片區(qū)劃定后應在一段時期內保持相對穩(wěn)定，確需調整時，要邀請同級人大代表、政協(xié)委員、相關單位代表和家長代表參與，進行審慎論證，對可能出現(xiàn)的各類問題和風險進行評估，制定工作預案，積極做好宣傳，確保社會穩(wěn)定。
新建住宅小區(qū)配套建設的義務教育學校應辦成公辦學校,對已有住宅小區(qū)配套建設的民辦義務教育學校,經協(xié)商一致、條件成熟的轉為公辦學校,也可通過政府購買學位方式繼續(xù)辦學。政府購買的民辦學校免費學位，按照公辦學校劃片辦法統(tǒng)一招生。
?。ǘ┯行虼_定招生入學對象
1．足齡原則。2023年小學一年級入學的適齡兒童需年滿6周歲（2017年8月31日之前出生）。
2．屬地原則。本市戶籍適齡兒童、少年由戶籍所在地縣（市、區(qū)）教育局負責安排入學。其中，長安區(qū)、橋西區(qū)、新華區(qū)、裕華區(qū)、高新區(qū)戶籍適齡兒童、少年，由合法穩(wěn)定居住的實際住址所在區(qū)教育局負責安排入學。
3．房戶一致原則?！皠澠猩⒕徒雽W”是指適齡兒童、少年戶口隨父母雙方或一方（或其他法定監(jiān)護人，下同），且戶口和住址符合戶籍管理有關要求，即戶口、住址和父母的《房屋所有權證》或《不動產權證書》（規(guī)劃用途須為住宅）相一致。不符合上述條件的，由縣（市、區(qū)）教育局根據適齡兒童、少年家庭實際情況和各學校學位情況調劑安排入學?？h（市、區(qū)）教育局要綜合考慮戶籍、住房等因素，合理確定各類情況的調劑順次，形成一套相對科學的入學分配具體辦法。
4．穩(wěn)定居住原則。適齡學生在校就讀期間應保持家庭實際住址相對穩(wěn)定，每處住址原則上小學每六年、初中每三年只能安排一個家庭的適齡兒童、少年按招生片區(qū)就近入學，各縣（市、區(qū)）教育局要制定具體管理辦法，各學校要做好登記，并建立相關檔案。共有房產不作為就近入學的依據（適齡兒童、少年父母的共有房產除外）。
5．人性化原則。適齡兒童、少年的父母一方為獨生子女，且該適齡兒童、少年隨父母在祖父母或外祖父母處落戶，常年同住，無戶口遷移史的，可依據其祖父母或外祖父母（獨生子女一方）的房產按招生片區(qū)就近入學。長安區(qū)、橋西區(qū)、新華區(qū)、裕華區(qū)、高新區(qū)戶籍無房家庭，在非戶籍區(qū)單獨承租并實際居住，其適齡子女可在居住地所在區(qū)接受義務教育，由居住地所在區(qū)教育局調劑安排入學。鼓勵有條件的縣（市、區(qū)）探索制定多孩子女同校就讀的具體實施辦法，幫助解決家長接送不便問題。
?。ㄈ┖喕瘍?yōu)化報名入學手續(xù)
各縣（市、區(qū)）教育局及各學校要優(yōu)化報名程序，全面清理取消學前教育經歷、計劃生育證明、超過正常入學年齡證明等無謂證明材料。預防接種證明不作為入學報名前置條件，可在開學后及時要求學生提供。同時，要本著便民、高效的原則，信息非必要不提供、非必要不采集，應當采集學生基本信息、家庭住址及家長姓名、聯(lián)系方式等必要信息，嚴禁采集學生家長職務和收入信息。信息采集工作應在招生入學時一次性采集，不得利用各類APP、小程序隨意反復采集學生相關信息。簡化證明材料，列出材料清單，提前明確、廣泛宣傳報名登記所需材料、報名時間和辦理方式。
三、民辦義務教育學校招生辦法
民辦義務教育學校招生入學工作堅持“公民同步、屬地負責、計劃管理、隨機派位、穩(wěn)定有序”的原則。
?。ㄒ唬┟鞔_招生工作實施主體
民辦義務教育學校招生工作由審批地教育行政部門統(tǒng)一組織實施，與當地公辦學校招生同步啟動、同期進行、同步注冊學籍。由縣級教育行政部門或行政審批部門審批設立的民辦學校，招生工作由審批地縣級教育行政部門負責實施。按照義務教育以縣為主的屬地管理原則，市教育局或市行政審批局審批設立的民辦學校招生工作由學校所在地縣級教育行政部門負責實施。
?。ǘ┛茖W確定招生范圍和對象
民辦義務教育學校招生優(yōu)先滿足學校所在縣（市、區(qū)）學生入學需求。審批機關為市級及以上教育行政部門或行政審批部門的，經市教育局批準，可以在審批機關管轄區(qū)域內適當跨縣招生，不得跨設區(qū)市招生。民辦學校招生范圍內，本地戶籍適齡兒童、少年和依法取得居住證的隨遷子女均可報名。小學招生對象需年滿6周歲（2017年8月31日之前出生）。根據《最高人民法院關于限制被執(zhí)行人高消費及有關消費的若干規(guī)定》，列入失信被執(zhí)行人的子女不得就讀高收費私立學校。
?。ㄈ﹪栏裾猩媱澒芾?/p>
各縣（市、區(qū)）教育行政部門要認真核實本地區(qū)民辦義務教育學?；巨k學條件和達標情況。要根據核準登記的辦學層次、辦學規(guī)模、辦學條件、招生范圍和國家規(guī)定班額，提出年度招生計劃，主管縣級教育行政部門依據其基本辦學條件、結合本地教育資源等情況予以審定，并報市教育局備案，向社會公布。對基本辦學條件不達標、專任教師數量不足、招生規(guī)模擴充過快、存在大校額大班額、校名不符合要求的學校，督促整改到位，并根據相關標準控制辦學規(guī)模、核減招生計劃，確保學校教育教學質量。不具備辦學條件或經整改仍不合格的，依法依規(guī)進行處理，直至責令其停止辦學。招生計劃一經確定，必須嚴格執(zhí)行，未經主管教育行政部門和市教育局同意，不得擅自調整招生計劃。主管教育行政部門要在“河北省學籍管理服務平臺”中，為民辦學校設置招生計劃數，學籍注冊前逐一核實學校班級數和班額等情況，確保招生計劃剛性執(zhí)行。
縣級教育行政部門在核定民辦學校招生計劃時，要充分考慮城鎮(zhèn)小區(qū)配套學校、一貫制學校直升初中以及其他符合相關法律法規(guī)要求的情況，在學校招生計劃中分類單列。縣級教育行政部門要切實做好單列計劃的審核與監(jiān)管工作，單列計劃招生名單必須面向社會公示不少于五天，接受社會監(jiān)督。有寄宿條件的民辦學校可按走讀、住宿等分類設置招生計劃。受當地政府委托，承擔了部分片區(qū)義務教育責任的民辦學校，按公辦學校入學辦法接收所承擔片區(qū)范圍內適齡兒童、少年就近入學，免費接受義務教育，符合此類條件的適齡兒童、少年不再通過隨機派位方式錄取。九年一貫制和十二年一貫制民辦學校在籍小學生，以學生自愿選擇為前提，小學直升初中。一貫制民辦學校直升報名錄取工作納入電腦隨機派位系統(tǒng)進行，先于其他非一貫制民辦學校招生工作進行。當一貫制民辦學校小學報名直升人數小于或等于初中直升計劃時，應全部直升，剩余招生計劃采取電腦隨機派位方式招生；當小學報名直升人數大于初中直升計劃時，采取電腦隨機派位方式確定直升結果。已經通過校內直升被初中學校錄取的小學生，不得再報名參加我市其他民辦學校招生。根據2020年義務教育招生文件精神，自2023年（含）起，民辦幼兒園在園幼兒不再享有直升民辦小學的資格。
（四）公布學校招生簡章
民辦學校要制定年度招生簡章，內容包括學校辦學概況、辦學特色、招生范圍、招生計劃、收費標準、招生咨詢電話等，報主管縣級教育行政部門備案后，通過“石家莊市義務教育招生入學服務系統(tǒng)”統(tǒng)一向社會公布。
?。ㄎ澹┮?guī)范報名派位錄取程序
全市民辦學校招生統(tǒng)一通過“石家莊市義務教育招生入學服務系統(tǒng)”進行報名。民辦學校不得自行組織招生報名，不得進行任何形式的提前預報名，私下預錄取結果一律無效。每名適齡兒童、少年可填報1所學校作為第一志愿，并可選填1所學校作為第二志愿。雙（多）胞胎子女填報信息時，家長可申請“雙（多）胞胎綁定”參加電腦隨機派位，雙（多）胞胎派位將產生一個派位結果，如派位錄取，則組合綁定的雙（多）胞胎均被錄??；如派位未錄取，則組合綁定的雙（多）胞胎均不錄取。報名結束后，主管縣級教育行政部門聯(lián)合民辦學校對報名信息進行審核，確定符合條件的有效報名信息。當第一志愿報名人數小于或等于學校招生計劃時，予以全部錄?。划數谝恢驹笀竺藬党^學校招生計劃時，采取電腦隨機派位方式確定錄取結果。按學生的第一志愿未招足計劃數的學校，剩余計劃數按學生的第二志愿采用電腦隨機派位方式進行招錄。仍未招滿的民辦義務教育學校不再進行補錄。隨機派位工作由主管縣級教育行政部門在確保網絡環(huán)境安全穩(wěn)定的條件下組織進行，不得由學校自行組織。隨機派位過程實行一次性序號排位，對每個報名學生進行排序，排在招生計劃數以內序號的學生確定為錄取學生。隨機派位過程應邀請紀檢監(jiān)察機關、人大代表、政協(xié)委員、新聞媒體、中小學教師代表、學生家長代表等參與監(jiān)督，實行全程錄像，鼓勵引入公證機構參與監(jiān)督，確保隨機派位過程公平、公正、公開。
?。┕颊猩浫〗Y果
隨機派位結果（含錄取學生信息及每個報名學生派位號）由主管縣級教育行政部門通過“石家莊市義務教育招生入學服務系統(tǒng)”及時向社會公布。被錄取的學生應在隨機派位結果公布兩日內到學校報到，由學校核驗學生戶籍或居住證等證件后辦理入學手續(xù)。如發(fā)現(xiàn)學生及家長偽造證件、虛假報名的，取消該生入學資格。任何民辦學校不得拒絕接收符合報名條件，經電腦隨機派位確定錄取且在規(guī)定時間內報到的學生。在規(guī)定時間內未報到且未向該校說明原因的學生，視為放棄就讀機會。因此產生的空余學位依據一次性隨機派位結果序號依次遞補，不再組織第二次隨機派位，第一志愿候補序列中被第二志愿錄取的適齡兒童、少年不在遞補范圍。通過隨機派位方式，未被民辦學校錄取的適齡兒童、少年，由相關縣級教育行政部門依據其戶籍和家庭住址等情況，統(tǒng)籌安排到公辦學校就讀，符合房戶一致原則的學生按照片區(qū)就近入學。被民辦學校錄?。ê回炛浦鄙皢瘟杏媱潱┑粓蟮交驁蟮胶蠓艞壢雽W的學生，由相關縣級教育行政部門根據公辦學校招生情況，調劑到相對就近的公辦學校就讀。民辦學校最終錄取結果（包括隨機派位結果和其他單列計劃招生結果）由主管縣級教育行政部門通過“石家莊市義務教育招生入學服務系統(tǒng)”統(tǒng)一向社會公布，注冊學籍的學生名單應與公布的錄取結果一致。
四、工作要求
?。ㄒ唬┮婪ūＵ线m齡兒童、少年入學權利
1．做好控輟保學工作。各縣（市、區(qū)）要嚴格落實《義務教育法》《未成年人保護法》等法律規(guī)定，切實保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利。全面落實縣（市、區(qū)）長、教育局長、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長、村長、校長、家長、師長（班主任）等“七長”控輟保學責任制。要以縣為單位，建立健全縣、鄉(xiāng)、村、校四本適齡兒童、少年入學臺賬，在摸清底數基礎上，重點調查并標注外出適齡少年兒童、農村留守兒童、孤兒、重病重殘兒童、特困供養(yǎng)兒童、貧困家庭兒童、未登記戶口少年兒童等，確保不漏一戶、不漏一人。對于疑似失學輟學兒童、少年，認真做好勸返復學工作。為縣外就讀學生、建檔立卡脫貧家庭（原建檔立卡戶）和易返貧致貧家庭（脫貧不穩(wěn)定戶、邊緣易致貧戶、突發(fā)嚴重困難戶）學生建立專門臺賬。
要充分利用“石家莊市義務教育控輟保學監(jiān)測平臺”，做好學生輟學情況動態(tài)監(jiān)測，及時更新失學輟學兒童、少年臺賬，認真做好勸返復學工作，切實做到義務教育有保障，確保適齡兒童、少年除身體原因不具備學習條件外不失學輟學，推進控輟保學從動態(tài)清零轉向常態(tài)清零。
要加強宣傳教育，落實家長責任，督促父母或者其他法定監(jiān)護人依法送適齡兒童、少年按時入學接受義務教育。適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學的，應當由其父母或其他法定監(jiān)護人提出申請，提供縣級及以上醫(yī)療單位出具的身體狀況證明，由當地鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府或者縣級教育行政部門批準。父母或其他法定監(jiān)護人無正當理由未送適齡兒童、少年入學接受義務教育的，由當地鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府或者縣級教育行政部門給予批評教育，責令限期改正；逾期不改的，由司法部門依法發(fā)放相關司法文書，敦促其送適齡兒童、少年入學；情節(jié)嚴重構成犯罪的，依法追究法律責任。做好易地扶貧搬遷家庭義務教育保障工作，建立搬遷家庭適齡兒童、少年入學需求和周邊學校學位供給臺賬，切實滿足搬遷家庭適齡兒童、少年入學需求。
2．嚴查非法辦學行為。各縣（市、區(qū)）要認真排查并嚴厲查處社會培訓機構以“國學班”“讀經班”“私塾”等形式替代義務教育的非法辦學行為，堅決杜絕適齡兒童、少年入教入寺不接受義務教育。
?。ǘ┍Ｕ咸厥馊后w受教育權利
1．做好隨遷子女入學工作。各縣（市、區(qū)）要深入推進“兩為主、兩納入、以居住證為主要依據”的隨遷子女入學政策。對符合條件的隨遷子女，由居住地所在縣（市、區(qū)）教育局調劑安排到公辦學校就讀。公辦學位不足的地區(qū)，可通過政府購買服務方式安排在民辦學校就讀，凡不能有效保障隨遷子女就學的縣（市、區(qū)），不應全面推行“小班化”教學。簡化優(yōu)化入學流程和證明材料，確保符合條件的隨遷子女應入盡入，不得隨意提高入學門檻，全面清理取消不合規(guī)的隨遷子女入學證明材料及其時限要求，嚴禁要求隨遷子女家長提供戶籍地無監(jiān)護人等無謂證明材料，依法保障每一位符合條件的隨遷子女接受義務教育。學校不得向隨遷子女收取有別于本地戶籍學生的任何費用。設村的縣（市、區(qū)）要針對縣域內大量農村戶籍人口轉移到縣城務工居住后，其隨遷子女選擇在縣城就讀的實際情況，以“合法穩(wěn)定居住、合法穩(wěn)定就業(yè)”為基本條件，制定專門的招生入學辦法，規(guī)范這部分適齡兒童、少年入學。學校要實行隨遷子女與本地戶籍學生混合編班、統(tǒng)一管理，加強對隨遷子女的教育管理服務，保障隨遷子女平等接受教育。
各縣（市、區(qū)）要進一步規(guī)范對隨遷子女入學材料的審查，嚴格審核戶籍證明、居住證、住房證明、務工或經商證明等“四證”。堅持程序規(guī)范，信息屬實，對弄虛作假者，一經查實，不予辦理入學登記。2023年入學的隨遷子女，其家庭住房證明、父母雙方的務工經商證明、適齡兒童少年及監(jiān)護人的居住證須在2023年6月30日前取得。
戶籍在井陘礦區(qū)、藁城區(qū)、鹿泉區(qū)、欒城區(qū)，在長安區(qū)、橋西區(qū)、新華區(qū)、裕華區(qū)、高新區(qū)穩(wěn)定居住的適齡兒童、少年，須提供父母在以上五區(qū)購房并在該房產實際居住的相關證明（《房屋所有權證》《不動產權證書》或購房合同），由實際住址所在區(qū)教育局調劑安排入學。
2．保障殘疾兒童、少年平等接受義務教育。將殘疾兒童、少年義務教育招生入學納入當地義務教育招生入學整體工作統(tǒng)一安排。殘疾兒童、少年在入學條件、入學流程等方面要與其他適齡兒童、少年同等對待；其入學年齡和年限應當與普通兒童、少年接受義務教育的入學年齡和年限相同；必要時，入學及在校年齡可以適當提高。要積極推進融合教育，優(yōu)先采用普通學校隨班就讀的方式，就近安排能夠接受普通教育的適齡殘疾兒童、少年接受義務教育；不能接受普通教育的，由縣級教育行政部門統(tǒng)籌安排進入特教學校就讀；因殘疾程度較重不能進入學?；騼和＠麢C構（含未成年人救助保護機構）特教班就讀的，應采取送教上門的形式實施教育，并納入特教學校學籍管理；根據屬地管理原則，由殘疾兒童、少年戶口所在地的普通學校、特教學?；蛴僧數亟逃姓块T指定的學校為重度殘疾學生實施送教工作；對于入學安置有爭議的，由縣級殘疾人教育專家委員會對其接受義務教育的能力進行評估認定，按照“一人一案”原則，提出入學安置意見，明確適齡殘疾兒童、少年接受義務教育的方式和具體就讀（送教）學校，做好教育安置，做到應入盡入。要對照疑似失學適齡兒童核查和勸返復學工作中核查出的因殘失學兒童名單，連同當地殘聯(lián)部門提供的適齡未入學殘疾兒童、少年名單，確定送教上門對象。在兒童福利機構被收留撫養(yǎng)的孤兒，由兒童福利機構持相關證明材料，到機構所在地縣（市、區(qū)）教育局指定的地點辦理入學手續(xù)。
流浪乞討適齡兒童、少年，由救助管理機構持相關證明材料，到機構所在地縣（市、區(qū)）教育局指定的地點辦理入學手續(xù)。
3．落實華僑、港澳臺籍和國際學生入學政策。華僑子女回我市接受義務教育的，按照《國務院僑務辦公室、教育部關于印發(fā)〈關于華僑子女回國接受義務教育相關問題的規(guī)定〉的通知》（僑文發(fā)〔2009〕5號）執(zhí)行。持有港澳臺居民居住證的港澳臺居民隨遷子女，由實際住址所在縣（市、區(qū)）教育局調劑安排入學。依據《河北省學校招收和培養(yǎng)國際學生管理規(guī)定》和《市教育局關于加強招收和培養(yǎng)國際學生管理工作的通知》，義務教育階段學校招收和培養(yǎng)國際學生前，須到所屬教育行政部門備案，未備案學校一般不得招收國際學生。備案學校名單等情況另行發(fā)布。
4．落實高層次人才子女教育優(yōu)待政策。按照《石家莊市人才綠卡（A卡）管理辦法（試行）》、《石家莊市人才綠卡（B卡）管理辦法（試行）》和《關于構建縣（市、區(qū)）人才服務體系的指導意見（試行）》等文件要求，認真做好我市人才綠卡持有人適齡子女入學和轉學工作，并在“石家莊市人才綠卡信息管理平臺”上及時記錄。
5．落實軍人子女及其他優(yōu)撫對象優(yōu)待政策。各縣（市、區(qū)）要嚴格按照《河北省教育廳、河北省軍區(qū)政治工作局、河北省雙擁工作領導小組辦公室關于印發(fā)河北省軍人子女優(yōu)待實施辦法的通知》及其他相關文件精神落實好烈士子女、符合條件的現(xiàn)役軍人子女、公安英烈和因公犧牲傷殘公安民警子女及其他各類優(yōu)撫對象的教育優(yōu)待政策。
6．做好其他依規(guī)調劑入學工作。因舊城改造、拆遷過渡等原因造成人戶分離的，由適齡兒童、少年的父母提供拆遷協(xié)議、現(xiàn)實際居住證明及其他相關證明材料，原則上由現(xiàn)實際居住地縣（市、區(qū)）教育局調劑安排入學。居住在無配套教育設施的新建小區(qū)、插建小區(qū)、擴建小區(qū)的適齡兒童、少年，由住址所在地縣（市、區(qū)）教育局調劑安排入學。
7．市五中（二中西校區(qū)）、市六十一中學招生片區(qū)保持相對穩(wěn)定，招生工作繼續(xù)按原有政策執(zhí)行。駐石高等院校附屬中小學義務教育階段招生入學工作納入所在地縣（市、區(qū)）教育行政部門招生入學工作統(tǒng)一管理。根據教育部關于外國語學校招生的要求，石家莊外國語學校（公辦）初一招收200名外語特色學生（其中小語種100名，英語100名），面向學籍或戶籍在石家莊市長安區(qū)、橋西區(qū)、新華區(qū)、裕華區(qū)、高新區(qū)的小學畢業(yè)生，通過“石家莊市義務教育招生入學服務系統(tǒng)”進行報名。
?。ㄈ┣袑嵄Ｕ狭x務教育學位供給
1．科學做好城鄉(xiāng)學校規(guī)劃建設。各縣（市、區(qū)）要按“十四五”義務教育發(fā)展規(guī)劃有序推進，確保城鄉(xiāng)中小學布局與區(qū)域學齡人口變化相適應。落實好城鎮(zhèn)居住區(qū)配套學校建設與住宅建設首期項目同步規(guī)劃、同步建設、同步交付使用的要求，保障義務教育學位供給，切實滿足適齡兒童、少年就近劃片入學需求，確保56人及以上大班額問題不再反彈。
2．擴大優(yōu)質教育資源覆蓋面。各縣（市、區(qū)）要進一步深化義務教育管理模式改革，通過實施學區(qū)化管理、集團化辦學、城鄉(xiāng)學校共同體建設等方式，縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際之間差距，擴大優(yōu)質教育資源覆蓋面，最大限度滿足人民群眾對優(yōu)質義務教育的需求。
（四）深入推進陽光招生
義務教育招生工作開始前，各縣（市、區(qū)）教育局要通過多種形式主動向社會公開招生相關信息，包括轄區(qū)義務教育招生具體政策、學校劃片范圍、入學條件、報名材料、報名流程、報名時間節(jié)點、工作咨詢方式、監(jiān)督舉報平臺、信訪接待地址等。涉及政策調整的，要將最終確定的政策再次公開。學校要在開學前向社會公布新生名單等信息，主動公開招生結果，建立并完善招生咨詢和監(jiān)督舉報制度，自覺接受社會監(jiān)督，耐心解答群眾疑問，及時回應社會關切，提高義務教育招生入學工作的公信力。學校不得給教職工下達招生指標，不得通過給中介回扣、許諾升學、優(yōu)惠學費、照顧分班等不正當手段爭搶生源，不得入校、入戶進行生源摸底和招生宣傳等。要持續(xù)宣傳“雙減”等促進教育公平的工作措施和成效，在全社會營造正確的義務教育質量評價觀、學生成長觀，引導家長樹立科學教育觀念，扭轉唯分數、唯升學的錯誤評價導向。
?。ㄎ澹┙⒄猩雽W工作預警制度
各縣（市、區(qū)）教育局要建立健全招生入學工作預警機制，加強對學齡人口變化趨勢的預測分析，對出現(xiàn)常住人口中適齡兒童逐年增加、學位供給緊張的情況，要盡早、提前向社會發(fā)布預警提示，合理引導家長預期。招生期間，各縣（市、區(qū)）教育局要對轄區(qū)內可能新增大班額的學校進行預警提示，堅決防止產生新的大班額。各縣（市、區(qū)）教育局要建立民辦義務教育在校生占比監(jiān)測和通報制度，依法落實政府舉辦義務教育的主體責任，民辦義務教育在校生占比較高的地方要通過多種方式積極穩(wěn)妥加以整改，強化義務教育政府保障責任，依據常住人口規(guī)模積極擴大公辦教育資源，確保義務教育學位主要由公辦學校提供或通過政府購買學位方式提供，合理調整招生計劃，堅決杜絕將政府舉辦義務教育的責任推向市場。
?。﹪栏褚?guī)范招生行為
嚴格執(zhí)行相關法律法規(guī)和教育部提出的普通中小學招生入學“十項嚴禁”紀律。公辦、民辦學校互不享有招生特權，堅決杜絕提前招生（包括提前進行招生宣傳、承諾錄取等）和掐尖招生；嚴禁采用筆試、面試、測評、競賽、面談、篩選簡歷或者任何變相形式選拔生源；嚴禁自行組織或與社會培訓機構聯(lián)合組織以選拔生源為目的各類考試，或采用社會培訓機構自行組織的各類考試結果作為招生依據或參考；嚴禁校外培訓機構曲解宣傳入學政策，炒作公辦學校排名，誘導或欺騙學生家長；嚴禁以各類考試、競賽、培訓成績、各類證書或考級證明等作為招生依據或參考；嚴禁以高額物質獎勵、減免學費、虛假宣傳、照顧分班等惡意競爭方式招攬和爭搶生源；嚴禁借轉學名義變相掐尖招生；取消各類特長生招生；公辦學校不得以民辦義務教育學校的名義開展選拔招生或考試招生，民辦義務教育學校不得以公辦學校或公辦學校校區(qū)、分校的名義招生，也不得以借讀、掛靠等名義變相違規(guī)招生；學校不得以“國際部”“國際課程班”“境外班”等名義招生，不得引進境外課程，不使用境外教材；嚴禁公辦、民辦義務教育學?；旌险猩?，民辦學校不得借公辦學校名義招生，不得故意混淆與公辦學校關系，模糊辦學主體，進行虛假宣傳誤導學生和家長；對民辦學校未按規(guī)定通過隨機派位方式錄取的學生、超計劃招收的學生以及違規(guī)跨區(qū)域招收的學生，將不予學籍注冊和升學操作；嚴禁借課改實驗、小初銜接等名義進行或變相進行非起始年級招生；嚴禁任何學校以共建、捐資助學等各種名義擇校亂收費；嚴禁民辦學校自立項目、違規(guī)向學生收取任何費用；嚴禁違反學籍管理規(guī)定，違規(guī)招收借讀生，出現(xiàn)人籍分離、空掛學籍、學籍造假等現(xiàn)象，學校不得在招生結束后擅自招收已被其他學校錄取的學生，教育行政部門和學校不得為違規(guī)跨區(qū)域招收的學生和違規(guī)轉學學生辦理學籍轉接；學校不得在小學一年級入學報名、領取入學通知書、辦理報到手續(xù)等環(huán)節(jié)組織任何形式的面試，不得向學生詢問任何語文、數學、英語等學科知識類問題；民辦學校不得與房地產開發(fā)企業(yè)、房地產中介機構以及其他單位簽訂接受商品房買受人入讀學校的合同或合約協(xié)議。
嚴禁設立或者變相設立重點班、快慢班、實驗班等，全市義務教育階段公辦、民辦學校要嚴格落實均衡編班規(guī)定，對新入學的義務教育學生，要通過“石家莊市義務教育均衡分班系統(tǒng)”按照隨機派位方式均衡編班，學校分班工作由主管教育行政部門統(tǒng)一組織進行隨機派位均衡編班。要均衡配置師資，合理組建班級教學團隊，確定班級師生組合時應遵循隨機原則，確保教學團隊水平大體相當。要確保56人及以上大班額問題不反彈，義務教育階段起始年級不得出現(xiàn)56人及以上大班額，鼓勵有條件學校按照小學每班不超過45人、初中每班不超過50人招生。