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1、教學(xué)設(shè)計方案是對整節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行的系統(tǒng)規(guī)劃，通常包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)者特征分析、教學(xué)過程的設(shè)計（包括教學(xué)模式與教學(xué)策略的選擇）、教學(xué)評價的設(shè)計。

2、國際教學(xué)設(shè)計大師加涅在1985年出版的《教學(xué)設(shè)計原理》一書中寫道：“教學(xué)設(shè)計是一個系統(tǒng)規(guī)劃教學(xué)系統(tǒng)的過程”。

3、教學(xué)設(shè)計是應(yīng)用系統(tǒng)方法分析研究教學(xué)的問題和需求，確定解決它們的教學(xué)策略、教學(xué)方法和教學(xué)步驟，并對教學(xué)過程和結(jié)果作出評價的一種計劃過程與操作程序。