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幼兒園觀察記錄：

1、幼兒表現：記錄幼兒當天的行為表現。

2、分析：通過和家長溝通以及平常表現分析幼兒的實際情況，根據情況，再進一步提高他的交往能力,使其逐步適應幼兒園集體生活。

3、措施：在幼兒園對幼兒實行的干預，日常生活中多關心幫助他,日常生活中仔細地觀察,認真做好觀察記錄,及時與家長聯系,了解幼兒在家情況,不斷調整教育方案。家長方面:正常情況下堅持天天來園,不無故缺席。主動與老師配合,互通家園信息,了解他的想法和需求,力求家園教育一致性。為了鍛煉幼兒多說話,家長每天都要抽出一定時間,與幼兒共同游戲或讓幼兒參與家務勞動,從中創(chuàng)造交談的機會。談話的主題可以聯系幼兒在幼兒園的生活如:你在幼兒園學到了什么知識? 和哪些小朋友在一起玩了舉手回答問題沒有等等。向家長介紹一些如何培養(yǎng)幼兒自信的知識,以及一些有效的教育方法。

4、效果:平時,老師小朋友主動去接近他,為他排除在園遇到的種種障礙,送他小粘貼,對他進行鼓勵和表揚。