五星紅旗是誰(shuí)設(shè)計(jì)的 中國(guó)五星紅旗是誰(shuí)設(shè)計(jì)的
2023-09-27
更新時(shí)間:2023-09-27 21:15:50作者:未知
對(duì)于愛(ài)好這一詞來(lái)講,我沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的定位。就這樣迷迷糊糊的度過(guò)了兒童時(shí)代。我一直以來(lái)都沒(méi)什么特長(zhǎng)。小時(shí)候?qū)W過(guò)美術(shù)、舞蹈,因?yàn)楦鞣N原因放棄了;唯一讓我鐘情如一,從小到大從未脫離的,就是寫(xiě)作。
初中,我的語(yǔ)文老師教導(dǎo)我,怎么活就怎么寫(xiě),把身邊的都記錄下來(lái),學(xué)會(huì)用筆宣泄情感。
于是老師開(kāi)始帶著我們寫(xiě)各種各樣的隨筆寫(xiě)作,大作文,心情日志,還有日記詩(shī)。起初想著怎么整,想不出來(lái)素材呀,老師一聽(tīng)笑了:“對(duì),你就寫(xiě),《我想不出來(lái)》?!蔽夷且豢毯孟衩靼琢耸裁?,我好像知道了怎么活就怎么寫(xiě)的韻味。那一剎那仿佛撥云見(jiàn)天日,月見(jiàn)龍門(mén),發(fā)現(xiàn)了一片新大陸似的抓起本子和筆,駕著一葉扁舟,在文海里遨游。
“你的作文上公眾號(hào)了,曉霞,你的作文上公眾號(hào)了?!蔽业膸孜弧拌F桿”接二連三的給我打電話。我的第一個(gè)念頭不是歡呼雀躍,而是又坐下來(lái)拿起了筆,深呼一口氣,在本子上寫(xiě)了十二個(gè)字,“文章樸實(shí)無(wú)奇,恩師加以鼓勵(lì)”漸漸地我對(duì)每日的那么多寫(xiě)作開(kāi)始得心應(yīng)手,更覺(jué)得每日的素材寫(xiě)都寫(xiě)不完。掃地時(shí)發(fā)現(xiàn)隨手扔垃圾讓我痛心;早起時(shí)因?yàn)轭鴽](méi)有認(rèn)真聽(tīng)課讓我反思;上操時(shí)不小心絆倒了同學(xué)讓我自責(zé);洗臉時(shí)忘記眼鏡就別在自己頭上讓我捧腹大笑……頭一天的素材還沒(méi)寫(xiě)完,第二天又有新的了。
放假回家與家人在深夜討論故鄉(xiāng)的趣事,年幼的童真。我都有起身將那些故事記錄下來(lái)的沖動(dòng),講了不少奇聞逸事。正巧又趕上疫情期間延長(zhǎng)開(kāi)學(xué),我就蹲在陽(yáng)臺(tái)上,捧著小本本記錄著樓下行人一舉一動(dòng)?!肮λ牢伊耍袀€(gè)小孩吃糖忘記還戴著口罩……咯咯咯咯咯,涂了個(gè)“烈焰紅唇。這個(gè)好這個(gè)好!”。我家鄰居阿姨看到我一個(gè)人傻笑,就小心地問(wèn)我媽媽,“你這囡囡是不是……”邊說(shuō)還邊指了指腦子。媽媽對(duì)阿姨笑道:“終歸還是小孩子呢?!?/p>
不知不覺(jué)我的兩本小冊(cè)子都寫(xiě)滿了,有時(shí)無(wú)意中翻開(kāi)都覺(jué)得這是新奇玩意兒。我的不少同學(xué)們都勸我說(shuō),“寫(xiě)這么多作文干嘛?學(xué)好數(shù)理化才是正道,快別寫(xiě)了浪費(fèi)時(shí)間?!蔽覜](méi)有多做解釋就撇了撇嘴:“只是愛(ài)到?jīng)]商量?!?/p>
我愛(ài)文字,我貪戀每個(gè)句子中猶如花苞般流露出芳香一樣的真情;我渴望每個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)真心的與我交談;我思念上下五千年詩(shī)句中的無(wú)限韻味。
是的,只是,愛(ài)到?jīng)]商量。