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1、幼兒園大班社會(huì)教案設(shè)計(jì)思路：汽車是此刻社會(huì)最為常見的交通工具之一，隨著馬路邊主題的深入，孩子們對(duì)于汽車、馬路邊的一些常見事物很感興趣同時(shí)也充滿了好奇。透過(guò)前幾次的教學(xué)活動(dòng)幼兒對(duì)于各種各樣的車及其一些常見的標(biāo)志都有了相關(guān)的了解和認(rèn)識(shí)，本次活動(dòng)“熱鬧的馬路”是幼兒操作包中的一個(gè)資料，需要幼兒透過(guò)自己的觀察和相關(guān)生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出這時(shí)什么地方，同時(shí)對(duì)于一些馬路上的常見標(biāo)志進(jìn)行一次鞏固和復(fù)習(xí)，透過(guò)粘帖的方式找到正確的位置。本次活動(dòng)緊緊抓住這兩點(diǎn)透過(guò)說(shuō)看做讓幼兒對(duì)于馬路及其周邊的事物有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和感知。

2、活動(dòng)目標(biāo)：嘗試將路邊常見的物體貼在相應(yīng)的地方。愿意關(guān)注馬路邊的事物，能在群眾面前表述。說(shuō)一說(shuō)：馬路邊看一看，馬路邊上有些什么？你是怎樣從哪里看出來(lái)的馬路的上面有一所學(xué)校（學(xué)校里有紅旗）馬路的右上方是一個(gè)小區(qū)馬路的左下方是一個(gè)公園（公園里有各種各樣的樹木，還有亭子馬路的右下方是高架（高架上有各種各樣的車子）馬路的周圍有這么多的設(shè)施呀！

3、看一看：各種標(biāo)志與建筑：你認(rèn)識(shí)這些東西嗎？它們就應(yīng)出此刻哪里？斑馬線———馬路的中間自行車、摩托車———馬路右邊樹、垃圾筒、路燈———馬路的兩邊。公交汽車、卡車、小轎車、紅綠燈———馬路上。行人———斑馬線上說(shuō)說(shuō)它們的作用。

4、做一做：熱鬧的馬路。我們一齊把這些標(biāo)志和建筑貼在相應(yīng)的學(xué)校、公園、高架橋、小區(qū)里，讓這條馬路變的熱鬧起來(lái)。輕輕的沿著紙的邊邊一點(diǎn)點(diǎn)撕下來(lái)，按照取下的圖片貼在相應(yīng)的背景中。粘貼時(shí)沿著紙的虛線往后折一折，在灰色的地方涂上適量的膠水。說(shuō)一說(shuō)你為什么這樣貼呢？馬路邊上還會(huì)有什么？你看到過(guò)什么？你能試著畫出來(lái)嗎。幼兒各自介紹熱鬧的馬路。