三國江東指的是哪些地方 三國江東指的是哪些地方是現在什么地區(qū)
2022-12-03
更新時間：2022-11-29 16:09:43作者：佚名
活動內容
(一)把深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神作為首要政治任務
各市州在活動周期間，要按照《中共中央關于認真學習宣傳貫徹黨的二十大精神的決定》的部署要求，把學習宣傳貫徹黨的二十大精神作為首要政治任務，既要有章法、見力度，更要重質量、強效果。要通過報刊、電臺、電視臺等多種新聞媒體及網絡傳播平臺等重要陣地，以講座、展板、電子屏、網絡平臺等線上線下多種載體，積極開展黨的二十大精神集中宣傳活動，邀請有關專家、組織城鄉(xiāng)社區(qū)教育干部和志愿者開展黨的二十大精神宣講，組織城鄉(xiāng)社區(qū)管理骨干、百姓學習之星、終身學習品牌項目單位代表、企創(chuàng)人員、農村致富帶頭人(如種養(yǎng)大戶)等結合實際交流自身學習貫徹黨的二十大精神的體會;同時，要采取群眾喜聞樂見的形式，深入宣傳本地學習貫徹黨的二十大精神的具體舉措和實際行動，通過活動周助力形成全社會學習宣傳貫徹黨的二十大精神的濃厚氛圍。
(二)持續(xù)開展終身學習數字化轉型相關公開課等各類線上線下學習活動
深入落實國家教育數字化戰(zhàn)略行動，充分利用社區(qū)教育和老年教育辦學網絡及各類終身學習服務平臺，整合數字化學習資源，助力推進教育數字化，通過組織線上線下相結合的講座、培訓、觀摩、座談等多種形式，深入開展“學習黨的二十大精神”，舉辦終身學習數字化轉型發(fā)展相關活動，持續(xù)、集中開展思想道德、科學文化、養(yǎng)生保健、心理健康、職業(yè)技能、法律法規(guī)、家庭理財、閑暇生活、代際溝通、生命尊嚴等方面的學習活動。
教育部社區(qū)教育研究培訓中心將通過國家開放大學終身教育平臺、“網上社區(qū)教育大講堂”等開設“社區(qū)教育數字化轉型與終身學習”“學習型地區(qū)構建”等相關系列公開課，發(fā)揮示范引領作用，助力推進教育數字化、傳播終身學習理念。
(三)持續(xù)開展“智慧助老”等活動助力老年人學習
各市州要廣泛動員各類院校及社區(qū)教育、老年教育、終身教育機構通過線上線下相結合的方式，開展黨的二十大精神、重要時事政策等方面學習活動，以及智能手機應用等教育培訓活動，幫助老年人了解新時代黨和國家的大政方針，掌握網上學習、微信讀書、科學生活、健康養(yǎng)老、疫情防控、人居環(huán)境改善等方面的知識和技能，幫助老年人在智慧出行、智慧醫(yī)療、掌上金融、手機購物等領域的實際生活中應用所學技能，提升老年人生活品 質，豐富老年人精神文化生活。各市州要結合實際集中開展“智慧助老”系列服務活動，讓老年人真正從智慧學習中受益，切身體驗和享受“智慧生活”。
(四)持續(xù)引導并助力全民閱讀學習
各市州要積極采取線上線下相結合的方式，開展好書推薦、好書誦讀、書友會、讀書沙龍、智能學習等靈活多樣、內容豐富的活動。持續(xù)開展書香社區(qū)、書香之家、讀書之城建設活動。廣泛組織微信讀書、數字化閱讀等活動。引導青少年養(yǎng)成閱讀習慣，培養(yǎng)閱讀興趣。采用線上線下互動等多種方式，動員社區(qū)居民積極參加讀書活動，營造全民閱讀濃厚氛圍，助力書香中國建設。要積極加強國家通用語言文字教育，加大傳承中華優(yōu)秀傳統文化的閱讀活動力度，增強閱讀活動實效。
(五)推動各地開展全民終身學習十年成果總結宣傳及示活動
各市州要深入總結、宣傳和展示十年來全民終身學習發(fā)展成就、典型經驗和典型案例，講好全民終身學習故事，傳遞終身學習正能量。主要包括：宣講新修訂的職業(yè)教育法、世界職業(yè)技術教育發(fā)展大會和國際成人教育大會相關精神;宣講積極應對人口老齡化戰(zhàn)略、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略;展示國家級農村職業(yè)教育和成人教育示范縣建設、鄉(xiāng)村教育振興和教育振興鄉(xiāng)村成果;展示全民終身學習、社區(qū)教育和老年教育理論與實踐成果(如“社區(qū)教育能者為師”特色課程共享與優(yōu)質案例、“智慧助老”優(yōu)質工作案例、教育培訓項目和課程資源展示等)、學習型城市(鄉(xiāng)村)建設成果、終身教育數字化發(fā)展成果、終身學習助力積極應對人口老齡化相關理論與實踐成果等。
(六)推動開放各類學習教育資源服務城鄉(xiāng)社區(qū)居民學習
各市州教育行政部門要發(fā)揮屬地統籌職責，指導所屬社區(qū)教育指導服務中心、老年教育工作協調部門等，結合各類學習者的 學習需求，協調組織有條件的普通高校、職業(yè)院校、開放大學、成人院校、社區(qū)學院(社區(qū)學校)、老年大學(老年學校)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術學校、科普學校和社會教育機構，結合疫情防控形勢，立足自身辦學優(yōu)勢與特色，積極開放學習和教育資源，深度參與活動周活動。積極倡導“職繼協同”“院校融入”，提高繼續(xù)教育服務供給能力，主動服務全民學習。各地要提高圖書館、科技館、文化館、博物館和體育場館面向社區(qū)居民的開放水平，探索開展線上學習活動。
(七)發(fā)揮各類終身學習公共服務平臺作用擴大學習資源開放共享
各市州要充分利用和推介國家智慧教育平臺、中國社區(qū)教育網、中國老年教育網、國家開放大學終身教育平臺、國家數字教育資源公共服務體系、中國成人教育協會網站、全民終身學習公共服務平臺等載體的資源。鼓勵省市州終身學習公共服務平臺、社區(qū)教育和老年教育平臺、繼續(xù)教育平臺與國家開放大學終身教育平臺等平臺之間加強互聯互通;鼓勵各平臺之間共建共享優(yōu)質終身學習資源、實現用戶互訪。組織各類學校、社會教育機構積極參與社區(qū)(老年)教育資源共享行動，主動面向我省農村(牧)地區(qū)開放共享優(yōu)質資源?；顒又芷陂g，國家開放大學終身教育平臺將開放萬門社區(qū)教育、老年教育等優(yōu)質課程，各市州要積極推送至社區(qū)(農村)。
(八)集中組織開展“百姓學習之星”“終身學習品牌項目”做法經驗推介宣傳
青海開放大學精心組織開展全國和地方“百姓學習之星”“終身學習品牌項目”推介宣傳活動，深入宣傳一批我省各地在統籌疫情防控和終身學習方面創(chuàng)新學習方法、堅持自主學習、帶動群眾學習的 “學習之星”和社區(qū)教育工作者、老年教育工作者、服務全民終身學習貢獻者等事跡突出的勵志人物，以點帶面，促進終身學習理念更加深入人心，引導全社會共同建設“終身學習文化”，助力學習者增值賦能，助力全社會增強“終身學習文化”軟實力，及時向中國成人教育協會推送我省活動周開幕式及各地亮點活動。各市州應積極響應，宣傳全國全省和地方“百姓學習之星”“終身學習品牌項目”，鏈接關注中國成人教育協會的線上線下相結合的主題宣傳活動，向全國學、向典型、向案例學經驗學做法，了解掌握全民終身學習數字化建設經驗與成果、數字化資源共建共享情況和活動周精彩活動。