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　　合肥三中“六中同步班”招生說(shuō)明

　　為進(jìn)一步落實(shí)《合肥市推進(jìn)普通高中集團(tuán)化辦學(xué)實(shí)施意見(jiàn)》，全面落實(shí)合肥六中教育集團(tuán)對(duì)集團(tuán)成員校提出的統(tǒng)一教學(xué)管理、統(tǒng)一課程資源、統(tǒng)一教師培養(yǎng)、統(tǒng)一學(xué)生教育的要求，積極迎接合肥六中教育集團(tuán)優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射；2022年，合肥三中將開(kāi)設(shè)兩個(gè)六中同步班，主要培養(yǎng)有進(jìn)入“雙一流”高校潛質(zhì)的學(xué)生。

　　五 大 特 點(diǎn)

　　1.小班化。每班45人，按錄取到合肥三中中考學(xué)業(yè)成績(jī)由高到低平行分班，柔性流動(dòng)。

　　2.書(shū)院制。開(kāi)辟相對(duì)獨(dú)立的教學(xué)空間，配優(yōu)學(xué)習(xí)設(shè)施和設(shè)備，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　3.試驗(yàn)性。嘗試開(kāi)展五大學(xué)科競(jìng)賽，項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。

　　4.組團(tuán)式。學(xué)生分成若干小組，積極推進(jìn)“組內(nèi)合作、組際競(jìng)爭(zhēng)”學(xué)習(xí)模式。

　　5.家校型。家長(zhǎng)全面參與班級(jí)管理及各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。