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1、教學(xué)目標(biāo)：

（1）創(chuàng)設(shè)具體情境幫助學(xué)生理解“失魂落魄、震耳欲聾、龜裂”等詞語(yǔ)。

（2）有感情地朗讀課文，通過(guò)品味課文中描寫母親言行的詞句和重點(diǎn)詞語(yǔ)，在個(gè)性化閱讀和交流中體會(huì)母親的的辛勞、無(wú)私和善良，深切感悟“慈母情深”。

（3）感受慈母情深，體驗(yàn)人間至深至愛親情，理解親情無(wú)價(jià)。

2、教學(xué)重、難點(diǎn)：

有感情地朗讀課文，通過(guò)品味課文中描寫母親言行的詞句和重點(diǎn)詞語(yǔ)，在個(gè)性化閱讀和交流中體會(huì)母親的的辛勞、無(wú)私和善良，深切感悟“慈母情深”。

3、教具準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)課件。

4、古詩(shī)引入、揭示課題

（1）母愛是世界上最偉大的、最無(wú)私的，唐朝著名的詩(shī)人孟郊就用一首《游子吟》來(lái)歌頌了偉大的母愛。讓我們一起來(lái)感受一下（媒體演示、配樂欣賞）。

（2）是啊，偉大而無(wú)私的母愛化作一根根的絲線，帶給我們無(wú)限的溫暖。當(dāng)代著名作家梁曉聲也有一篇歌頌?zāi)笎鄣纳⑽摹洞饶盖樯睢罚裉炀妥屛覀円黄饋?lái)欣賞這篇文章，感受母愛的偉大和深沉。（板書課題）（板書、媒體演示、齊讀、）

5、檢查預(yù)習(xí)、整體感知

相信你們通過(guò)預(yù)習(xí)，已有了一定的了解，那我們來(lái)檢查一下，根據(jù)預(yù)習(xí)，在括號(hào)中填入課文中出現(xiàn)的生字、新詞。

6、細(xì)讀課文、感悟母愛

（1）學(xué)生自由朗讀，邊讀邊體會(huì)，在感動(dòng)的地方用波浪線畫下來(lái)。

（2）學(xué)生交流

7、讀寫遷移，以寫促讀。

（1）不只是作者的母親，天下所有的母親都深深的不顧一切的愛著自己的子女，她們做的事情可能平凡，但是對(duì)于子女的愛卻是真摯而熱烈的，課文講到這里，相信你們也想到了自己的母親，面對(duì)自己的母親，回憶她們的愛，寫下想對(duì)她們說(shuō)的話。（學(xué)生創(chuàng)作、交流）。

（2）總結(jié)課文寫法：回顧課文是從哪些方面表現(xiàn)母親的深情的？（通過(guò)對(duì)母親外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作描寫來(lái)表現(xiàn)的。）

（3）最后，讓我們?cè)谝魳仿曋谢匚赌赣H的愛。媒體播放《懂你》，出現(xiàn)字幕：誰(shuí)言寸草心 報(bào)得三春暉。

8、課后作業(yè)

寫一寫：學(xué)習(xí)作者的寫法，完成習(xí)作《我的母親》,通過(guò)一兩件事來(lái)表現(xiàn)母親對(duì)你的愛。