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　　致全省中小學(xué)校教師的一封信

　　為深入貫徹中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》精神，確?！半p減”政策要求在安徽省省全面落地生效，希望廣大中小學(xué)校教師做到：

　　一、提高政治站位，胸懷“國(guó)之大者”。

　　要以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，站在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、認(rèn)真貫徹落實(shí)“雙減”工作。要胸懷“國(guó)之大者”，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持以學(xué)生為本，遵循教育規(guī)律，著眼學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。要堅(jiān)守理想信念、提升道德情操、掌握扎實(shí)學(xué)識(shí)、深懷仁愛之心，牢記育人使命，解民憂、紓民困、暖民心，做“雙減”工作的忠實(shí)擁護(hù)者、堅(jiān)定執(zhí)行者和模范實(shí)踐者。

　　二、提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)增效減負(fù)。

　　教學(xué)質(zhì)量事關(guān)青少年兒童健康成長(zhǎng)，事關(guān)國(guó)家發(fā)展、民族未來(lái)。要強(qiáng)化提高教學(xué)質(zhì)量的要素支撐，凸顯課程育人價(jià)值，提升課程育人水平，嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程方案，力求備好每一節(jié)課、上好每一節(jié)課。要加大教科研力度，改進(jìn)課堂教學(xué)方法，推進(jìn)跨學(xué)科主題式學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)實(shí)效。要科學(xué)統(tǒng)籌作業(yè)總量，合理優(yōu)化設(shè)計(jì)作業(yè)，分層布置作業(yè)。要有效開展評(píng)改反饋，強(qiáng)化過(guò)程性和發(fā)展性評(píng)價(jià)，做到不超標(biāo)、不超綱、不超前，切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)和考試負(fù)擔(dān)。

　　三、提升育人情懷，推進(jìn)課后服務(wù)。

　　開展課后服務(wù)，是夯實(shí)學(xué)校教育主陣地作用的重要環(huán)節(jié)。要堅(jiān)持“五育并舉”、發(fā)展素質(zhì)教育，注重學(xué)生個(gè)體差異和興趣培養(yǎng)，在合理安排學(xué)生完成作業(yè)、自主閱讀的同時(shí)，開展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動(dòng)、實(shí)踐等興趣小組及社團(tuán)活動(dòng)，不斷豐富課后服務(wù)內(nèi)容和形式。要堅(jiān)持課上課后銜接、校內(nèi)校外互補(bǔ)、線上線下融通，開發(fā)拓展課后服務(wù)資源，努力滿足學(xué)生的不同需求，鼓勵(lì)挖掘自身特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，積極投入到課后服務(wù)中去，增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力，不斷提升課后服務(wù)質(zhì)量和水平，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。

　　四、提升協(xié)同合力，達(dá)成目標(biāo)任務(wù)。

　　要堅(jiān)持完善家校協(xié)同機(jī)制，善用家長(zhǎng)學(xué)校、家委會(huì)、家校互動(dòng)平臺(tái)等渠道，通過(guò)家長(zhǎng)課程、父母大講堂等多種形式，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念，切實(shí)履行好家庭教育主體責(zé)任，與學(xué)校教育形成同頻共振的良性互動(dòng)。要攜手家長(zhǎng)共同落實(shí)教育部關(guān)于中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等“五項(xiàng)管理”要求，合力促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。指導(dǎo)家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教育方法，幫助孩子在家養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣，共同達(dá)成“雙減”目標(biāo)任務(wù)。