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　　為確保廣大師生生命安全、身心健康，最大限度避免疫情給學(xué)生帶來不利影響，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力，東莞市教育局制定了《東莞市小學(xué)線上教育工作指引》（以下簡(jiǎn)稱《指引》），一起來看看有哪些內(nèi)容吧！

　　各校要根據(jù)“學(xué)科課程保障基礎(chǔ)，綜合課程前置實(shí)施”和“一校一案”原則，統(tǒng)籌考慮國(guó)家課程與綜合課程、地方課程、校本課程安排，做到學(xué)科課程與綜合課程兼顧，鼓勵(lì)將部分綜合實(shí)踐課程、地方課程、校本課程調(diào)整至居家學(xué)習(xí)期間完成?？山Y(jié)合小學(xué)生居家學(xué)習(xí)的特點(diǎn)及各校實(shí)際，采用線上教育與線下自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，科學(xué)規(guī)劃每周課程，制定課程表，原則上學(xué)科課程安排在上午，每天每門學(xué)科課程不超一節(jié)，下午安排綜合課程和專題教育。

　　課程內(nèi)容要堅(jiān)持國(guó)家課程學(xué)習(xí)與疫情防控知識(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，注重疫情防控知識(shí)普及，大力開展生命教育、安全教育、道德與愛國(guó)主義教育、心理健康教育，鼓勵(lì)學(xué)生鍛煉身體、開展課外閱讀。

　　二、提供優(yōu)質(zhì)資源

　　《指引》介紹，國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)（ykt.eduyun.cn）、中國(guó)教育電視臺(tái)（CETV4，頻道號(hào)987）、廣東省小學(xué)線上課堂、廣東教育電視課堂（小學(xué)1-6年級(jí)課程視頻，頻道號(hào)依次為“971-976”）、廣電機(jī)頂盒“粵課堂”、廣東移動(dòng)IPTV、中國(guó)電信IPTV、探究學(xué)習(xí)平臺(tái)（tjxx.dgjy.net）為小學(xué)線上教育提供托底支持的學(xué)習(xí)資源平臺(tái)。市教育局開發(fā)的東莞云課堂（ykt.dgjy.net）和東莞教育電視課堂也將于3月2日上線。市教育局教研室各學(xué)科推送的線上教育資源也將以周為單位提前上傳到東莞教學(xué)資源應(yīng)用平臺(tái)（dg.etiantian.net）及相關(guān)工作群，供全市小學(xué)教師選用。

　　《指引》要求，各教育管理中心、學(xué)校要積極組織骨干教師收集、整理、研發(fā)優(yōu)質(zhì)線上教育資源，特別是結(jié)合疫情和居家學(xué)習(xí)實(shí)際的主題式學(xué)習(xí)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、藝術(shù)創(chuàng)作、居家體育、勞動(dòng)實(shí)踐等專題或綜合課程資源；要建立線上課程審核機(jī)制，按照屬地管理原則，實(shí)行誰(shuí)開發(fā)誰(shuí)提供誰(shuí)負(fù)責(zé)分級(jí)審核制度。

　　《指引》強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的引導(dǎo)幫助。各學(xué)校要充分挖掘家庭教育的潛力，積極爭(zhēng)取廣大家長(zhǎng)對(duì)線上教育工作的理解和支持，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)理性看待不返校期間教育工作的安排，正確對(duì)待和包容孩子學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注孩子在非常時(shí)期可能出現(xiàn)的焦慮、恐懼等應(yīng)激反應(yīng)。對(duì)家長(zhǎng)工作忙碌或其他原因無(wú)暇顧及學(xué)生的家庭，耐心細(xì)致地做好教育引導(dǎo)工作和力所能及的幫助，盡量減少家長(zhǎng)復(fù)工、孩子學(xué)習(xí)的工學(xué)矛盾，營(yíng)造積極的居家學(xué)習(xí)能量場(chǎng)。

　　要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的關(guān)心愛護(hù)。教師要合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉和視力保護(hù)，有效控制學(xué)生使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，做到勞逸結(jié)合；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康指導(dǎo)，幫助學(xué)生消除緊張焦慮心理，保持積極學(xué)習(xí)心態(tài)；不強(qiáng)行要求學(xué)生上網(wǎng)“打卡”和上傳學(xué)習(xí)視頻，嚴(yán)格控制作業(yè)量，避免加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，特別要加強(qiáng)對(duì)防疫阻擊戰(zhàn)一線人員子女和隨遷子女的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和關(guān)愛。

　　要加強(qiáng)對(duì)教師的人文關(guān)懷。學(xué)校要關(guān)心教師及其家屬的身心狀況，力所能及地幫助教師解決后顧之憂；優(yōu)化線上教育組織實(shí)施工作，設(shè)身處地、想方設(shè)法地減輕教師的工作壓力和負(fù)擔(dān)；了解教師開展線上教育教學(xué)的困惑與困難，及時(shí)予以必要的支持和指導(dǎo)。

　　《指引》要求，各教育管理中心和學(xué)校要制定線上教育實(shí)施方案，建立協(xié)調(diào)機(jī)制，統(tǒng)籌做好平臺(tái)使用、資源選用與開發(fā)、技術(shù)支持、師資調(diào)配、組織實(shí)施等工作。特別要及時(shí)調(diào)整優(yōu)化本單位的教師培訓(xùn)方案，堅(jiān)持“統(tǒng)籌規(guī)劃、突出重點(diǎn)、按需施訓(xùn)”的原則，結(jié)合不同學(xué)科教師專業(yè)發(fā)展的需求，開展網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)使用方法、線上教育組織實(shí)施、線上教研科研等應(yīng)急培訓(xùn)，為線上教育工作順利推進(jìn)提供技術(shù)支撐。

　　學(xué)生返校后，學(xué)校要對(duì)線上學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷評(píng)估，有針對(duì)性調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，合理安排各科課程及其教學(xué)進(jìn)度。各學(xué)校對(duì)線上學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備缺乏、家庭困難的學(xué)生，要“一人一策”做好托底方案，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)條件，力爭(zhēng)所有學(xué)生可以通過電視、網(wǎng)絡(luò)直播或點(diǎn)播進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。受客觀條件制約確實(shí)難以進(jìn)行在線學(xué)習(xí)的要精心輔導(dǎo)做好線下學(xué)習(xí)，返校后還要進(jìn)行專門輔導(dǎo)。

　　《指引》強(qiáng)調(diào)，在全民戰(zhàn)“疫”的特殊時(shí)期，線上教育是一項(xiàng)政策性、專業(yè)性很強(qiáng)的政治任務(wù)，每一位教育工作者務(wù)必高度重視，提高政治站位，積極主動(dòng)作為，要始終堅(jiān)持把師生生命健康安全放在第一位，樹立底線思維，深化思想認(rèn)識(shí)，明確工作要求。

　　一是小學(xué)一、二年級(jí)對(duì)線上教育不做硬性要求，不能上新課，繼續(xù)按照《東莞市小學(xué)延遲開學(xué)期間教學(xué)工作指引》要求做好落實(shí)。

　　二是要把教師線上授課和學(xué)生線下自主學(xué)習(xí)結(jié)合起來，合理安排學(xué)習(xí)和作息時(shí)間，不得超時(shí)超量，不得強(qiáng)行要求學(xué)生每天上網(wǎng)“打卡”和上傳學(xué)習(xí)視頻。線上課程教師講授（直播、錄播）時(shí)間一般不超過20分鐘，小學(xué)每天線上教育總時(shí)長(zhǎng)原則上不超過2小時(shí)。

　　三是不能簡(jiǎn)單地將線上教育理解成線上教學(xué)，線上教育是在線下教育無(wú)法實(shí)施的背景下開展的全方位的教育，內(nèi)容應(yīng)該包含德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教育。

　　四是線上教育必須遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，絕不允許以犧牲學(xué)生身心健康為代價(jià)大搞知識(shí)傳授和“機(jī)械刷題”。

　　五是要高度重視無(wú)網(wǎng)絡(luò)、無(wú)電視的學(xué)生群體，可以通過電話、信息、廣播等方式開展學(xué)習(xí)指導(dǎo)，爭(zhēng)取不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，保障教育公平。

　　六是要制定不少于一個(gè)月的線上教育計(jì)劃，設(shè)計(jì)好課程、組織好資源、安排好教學(xué)。返校后，小學(xué)階段所有年級(jí)必須堅(jiān)持“零起點(diǎn)”教學(xué)。

　　《指引》指出，市教育局將加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的督導(dǎo)，對(duì)擅自提前開學(xué)、組織學(xué)生提前返校、違規(guī)集中補(bǔ)課和嚴(yán)重違背教育教學(xué)規(guī)律損害師生身心健康的做法（如小學(xué)一二年級(jí)上新課，超過線上教育限定時(shí)長(zhǎng)、強(qiáng)制要求學(xué)生每天“上網(wǎng)”打卡、作業(yè)明顯超量、布置不合理的“家長(zhǎng)作業(yè)”等），以及敷衍塞責(zé)、互相推諉、不作為的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅查處。對(duì)于因以上行為造成較大不良影響的學(xué)校、校長(zhǎng)、教師，取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)資格，在全市教育系統(tǒng)通報(bào)批評(píng)，并依照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。