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　　第一，加強(qiáng)統(tǒng)籌安排。教育部指導(dǎo)各地教育部門(mén)根據(jù)學(xué)校所在地和學(xué)生所在地疫情防控政策，統(tǒng)籌指導(dǎo)各學(xué)校特別是高等學(xué)校"一校一案”，綜合施策，充分分類考慮開(kāi)學(xué)后延期返校學(xué)生的實(shí)際需要，安排好他們的學(xué)習(xí)、個(gè)人防護(hù)以及心理輔導(dǎo)。

　　第二，加強(qiáng)閉環(huán)服務(wù)。要為放假后留校學(xué)生提供生活保障服務(wù)，讓學(xué)生在校如在家;讓開(kāi)學(xué)后居家的學(xué)生能夠在線繼續(xù)學(xué)習(xí)，讓孩子們能夠在家如在校。

　　第三，加強(qiáng)全程指導(dǎo)。孩子們不能返校，那就組織在線學(xué)習(xí)，精心安排，確保教學(xué)的進(jìn)度和教學(xué)的效果?？梢苑敌r(shí)，按照當(dāng)?shù)氐囊咔榉揽卣?，組織延期返校的學(xué)生安全有序分批次進(jìn)入校園，并按要求做好健康觀察和監(jiān)測(cè)，同時(shí)根據(jù)需要進(jìn)行課程的輔導(dǎo)，確保學(xué)業(yè)進(jìn)度和學(xué)習(xí)效果。