鄭州市中小學(xué)辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)規(guī)定(鄭州市中小學(xué)辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)規(guī)定文件)
2023-04-19
更新時(shí)間:2023-04-17 20:08:42作者:佚名
1、笛子構(gòu)造:
(1)吹孔是指我們要用嘴巴往里吹氣的地方,按音孔是指用手指按孔的地方,吹孔和按音孔是在后面學(xué)習(xí)演奏技巧時(shí)最重要的部份。
(2)按不同的音孔可以發(fā)出不同的音,控制向吹孔吹氣的力度大小可以決定音的高低。膜孔一般是需要自己貼膜的,而且膜的質(zhì)量和材質(zhì)也會(huì)影響笛子的音色。
2、笛子指法:
(1)把笛子構(gòu)造圖打豎,按音孔從上到下是從第一孔到第六孔。
(2)一般的指法是左手在左邊,右手在右邊,也就是把左手按食指、中指、無(wú)名指分別按住第六孔、第五孔、第四孔。右手的食指、中指、無(wú)名指分別按住第三孔、第二孔、第一孔。如下圖中黑色的圈圈是代表用手指按住音孔,堵住氣流不讓它流出。
(3)最左邊圖把六個(gè)按音孔全按住是低音5的音,第二格式把第一孔放開,其他孔按住是低音6的音,后面以此類推,下面的數(shù)字代表對(duì)應(yīng)吹出來(lái)的音。
3、氣息控制:
(1)很多人剛拿到笛子時(shí)可能會(huì)吹不響,其原因可能是因?yàn)椴恢廊绾芜\(yùn)用氣息,不清楚需要用多大的力度。
(2)剛開始可以先緩吹,讓氣息從嘴巴緩緩吹進(jìn)吹孔,也可以拿筆蓋來(lái)練習(xí),對(duì)著筆蓋吹,注意吹時(shí)的角度和氣息力度,這樣的感覺和吹笛子是相同的,如果可以吹響笛子了,那么就可以按照上面的指法圖,按住吹孔,就可以吹出不同的音。
(3)吹響笛子只是基礎(chǔ),如果想要吹奏完一首完整的樂(lè)曲,還需要長(zhǎng)時(shí)間反復(fù)的練習(xí)。在吹奏的過(guò)程中學(xué)會(huì)怎么去控制氣息呼出的大小,還要控制氣息的穩(wěn)定,由于氣流的大小會(huì)影響音高和音色,不穩(wěn)定的話吹出來(lái)的音也會(huì)很不和諧,一般要通過(guò)長(zhǎng)音練習(xí)來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。
4、演奏技巧:
(1)單吐:在吹奏時(shí)的每個(gè)音需要保持顆粒性,那么這時(shí)候就要用到單吐,單吐的標(biāo)識(shí)是一個(gè)“T”。單吐指用舌頭頂一下嘴唇,再用嘴巴念“吐”這個(gè)字的感覺。如果在吹奏一首曲目時(shí)沒有使用單吐,那么就會(huì)聽到連綿不斷的音,感覺含糊不清。如果用了單吐的每一個(gè)音都會(huì)變得很清晰,將單吐和連音配合好,那么一首樂(lè)曲的表現(xiàn)力也就出來(lái)了。
(2)雙吐:相對(duì)于單吐來(lái)說(shuō)的,在保持音的顆粒性時(shí),要是節(jié)奏很快,或是十六分音符、三十二分音符時(shí)單吐處理不過(guò)來(lái)時(shí),舌頭的靈活性就不夠,那么這時(shí)候就可以使用雙吐。雙吐的標(biāo)識(shí)是“TK”,“T”與前面介紹的單吐方式一樣“吐”, K 用嘴巴念“庫(kù) ”,念“庫(kù)”時(shí)舌頭是縮回去的,處理休息狀態(tài),可以隨時(shí)再向前頂住嘴唇。雙吐一般常見于前八后十六,前十六后八,或是十六,這種帶兩個(gè)音四個(gè)音的音符。