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　　杭州濱興學(xué)校（小學(xué)部）學(xué)區(qū)劃分

　　長(zhǎng)河街道江一社區(qū)、江二社區(qū)。

　　杭州濱興學(xué)校（初中部）片區(qū)內(nèi)對(duì)口小學(xué)：杭州濱興學(xué)校（小學(xué)部）

　　特別說(shuō)明：

　　1.教育服務(wù)區(qū)（學(xué)區(qū)）僅作為2021年中小學(xué)招生教育服務(wù)區(qū)（學(xué)區(qū)）；教育服務(wù)區(qū)（學(xué)區(qū)）的劃分會(huì)因規(guī)劃布局、新建學(xué)校、招生容量等因素進(jìn)行擴(kuò)大或縮小的調(diào)整，請(qǐng)勿作為購(gòu)房就讀該校的依據(jù)。

　　2.教育服務(wù)區(qū)（學(xué)區(qū)）僅包含已經(jīng)區(qū)教育行政部門(mén)明確的住宅。以后新建或改擴(kuò)建的住宅，將另行確定其教育服務(wù)區(qū)，并以區(qū)教育行政部門(mén)公布的文件為準(zhǔn)。

　　3.中小學(xué)招生工作嚴(yán)格依照政策按程序進(jìn)行，請(qǐng)不要輕信無(wú)關(guān)人員對(duì)入學(xué)報(bào)名、錄取等作出的承諾，以免上當(dāng)受騙。

　　 學(xué)校以“開(kāi)闊的國(guó)際視野，和諧的身心發(fā)展，幸福的人生起點(diǎn)”理念為指導(dǎo)，嘗試覆蓋課內(nèi)外的“幸福校園”的辦學(xué)模式。課內(nèi)，積極探索“幸福課堂”，鼓勵(lì)教師教有特色，促使學(xué)生學(xué)有所獲，師生共同激發(fā)潛能、體驗(yàn)成功、感受幸福。學(xué)校積極推行“江南踏歌行”活動(dòng)，堅(jiān)持每周一個(gè)半天讓學(xué)生走出校園，走進(jìn)自然、走入社會(huì)，到杭州各地欣賞美景，參觀各大博物館、紀(jì)念館等。2009年，課題《幸福校園文化模式的構(gòu)建與實(shí)施研究》被列為教育部全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題。