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1、我們先要了解孩子，孩子是屬于學習中的哪種孩子，比如他是屬于平時成績很好，這一次考試屬于偶爾考砸的一種，還是孩子是平時成績不太穩(wěn)定，考的不好時有發(fā)生的一種，我們知道孩子屬于哪一類型，我們才能更好安穩(wěn)孩子，而不是敷衍的安穩(wěn)。

2、我們還應該和孩子一起對這次試卷一起分析，他到底是屬于是哪些知識丟分，哪些知識點沒有掌握好，下面我們該怎么做，能確保這些丟分的知識點都掌握，以后再不會出現(xiàn)同類型問題。

3、另外，我們還應該從孩子的心理層面去安慰他、引導他，告訴他考試沒有考好有時候并不一定是壞事情，這時候正是暴露自己短板的時候，我們只要利用好這一次次的考試，我們一定會一次比一次好，自己也會變得更強大。