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　　2020年2月29日，江蘇省教育廳發(fā)布公告：。

　　南京學(xué)生將繼續(xù)開展居家生活和線上教育教學(xué)。小學(xué)教育定位于居家學(xué)習(xí)指導(dǎo)，重點(diǎn)組織開展線上主題式、綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　南京小學(xué)語文居家學(xué)習(xí)指導(dǎo)安排：

　　開展200分鐘“主題課外閱讀”。學(xué)生將通過“好書導(dǎo)讀”、“閱讀沙龍”、“讀后感作品展示”等活動(dòng)，提升語文綜合學(xué)習(xí)能力，從而愛上閱讀、愛上思考。

　　10位擅長兒童閱讀教學(xué)的教師，每人用20分鐘推薦一本好書。在他們的帶領(lǐng)下，孩子們不僅能暢游書海，還能教會(huì)學(xué)會(huì)如何閱讀，如何思考。課后，老師設(shè)計(jì)了形式多樣的思考題，學(xué)生們除了動(dòng)筆寫，還可以動(dòng)手畫、也可以用手機(jī)拍。老師會(huì)在平臺上親自批改作業(yè)。

　　在課前，可以先閱讀以下書籍：

　　參與方法：

　　進(jìn)入先鋒中小學(xué)生網(wǎng)上作文平臺“2020年寒假特別活動(dòng)”群組，登陸后可觀看“金陵微校主題閱讀指導(dǎo)”課程視頻，并完成閱讀題目。

　　具體方法如下：

　　1.打開先鋒中小學(xué)生網(wǎng)上作文平臺，點(diǎn)擊主頁頂部的活動(dòng)宣傳圖片：

　　2.在群組網(wǎng)頁右上角的登陸框，注冊或者直接登陸賬號。

　　3.申請加入該群組。

　　4.在群組菜單欄選擇“閱讀檢測平臺”，觀看“金陵微校主題閱讀”活動(dòng)圖書視頻，然后點(diǎn)擊“閱讀檢測”。

　　小學(xué)數(shù)學(xué)課程內(nèi)容：

　　10大精選教學(xué)案例暢游“數(shù)學(xué)與生活”。學(xué)生將學(xué)會(huì)以數(shù)學(xué)思維解決生活實(shí)際問題，激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)熱情，提升數(shù)學(xué)綜合學(xué)習(xí)能力。

　　10節(jié)小學(xué)3-6年級學(xué)習(xí)指導(dǎo)課，每節(jié)課都以常見的生活原型為素材，闡述數(shù)學(xué)知識、數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)思考方式，指導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)知識解釋生活現(xiàn)象，充分展現(xiàn)數(shù)學(xué)魅力，增添生活樂趣。課后，還提供研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)生可以將研究成果發(fā)到講課老師郵箱(注：每節(jié)課后老師會(huì)提供)，優(yōu)秀成果將在南京市教學(xué)研究室網(wǎng)站“小學(xué)數(shù)學(xué)”欄目展示。

　　參與方法：

　　1.訪問金陵微校，進(jìn)入“精品課例”。

　　2.在分類中選擇：小學(xué)——年級——數(shù)學(xué)，點(diǎn)擊相關(guān)課程。

　　南京小學(xué)英語居家指導(dǎo)活動(dòng)內(nèi)容：

　　開展“講故事展風(fēng)采”活動(dòng)。以英語教材中的課文內(nèi)容為主要素材，通過指導(dǎo)學(xué)生選擇或簡要縮寫課文內(nèi)容，講述故事，提高學(xué)生英語綜合學(xué)習(xí)能力。

　　小學(xué)3-6年級學(xué)生在觀看相應(yīng)年級的故事示范視頻前，可以先觀看5個(gè)指導(dǎo)課程。之后，學(xué)生用英語講一段故事，錄制成音頻，上傳到平臺上進(jìn)行展示。

　　參與方法：

　　訪問“講故事展風(fēng)采”平臺，可以點(diǎn)擊視頻學(xué)習(xí)。登錄后可以發(fā)布作品(音頻)。登錄的用戶名和密碼與前期金陵微校、宅家抗“疫”、童心戰(zhàn)“疫”等活動(dòng)的相同。

　　活動(dòng)要求：

　　展示作品以音頻的形式記錄講故事的全過程，并上傳至活動(dòng)平臺;

　　故事的內(nèi)容可選自英語課本;

　　展示作品的時(shí)長不超過180秒;

　　活動(dòng)期間每個(gè)小學(xué)生可上傳一件展示作品(音頻)。

　　活動(dòng)建議：

　　可先觀看老師們錄制的講故事作品范例，會(huì)對你有所啟發(fā)哦;

　　可適當(dāng)增加或刪減故事的內(nèi)容，也可對故事進(jìn)行個(gè)性化的改編;

　　可以用恰當(dāng)?shù)恼Z音語調(diào)使故事更生動(dòng)。

　　作品要求：

　　內(nèi)容積極、健康、向上，有新意，具有創(chuàng)造性;

　　發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、清晰，語言準(zhǔn)確、流暢，語調(diào)自然、得體;

　　講演形象、自然、生動(dòng)。

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