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　　《我要的是葫蘆》告訴我們：事物與事物之間關(guān)系密切，不可為追求結(jié)果而忽略細節(jié)。在鄰居的幫助下，種葫蘆的人明白了葉子和果實的關(guān)系，懂得了事物之間是相互有聯(lián)系的，改變了過去只盯著葫蘆，不管蚜蟲的做法，最終種出了他想要的葫蘆。

　　擴展資料：

　　《我要的是葫蘆》是人教版小學二年級語文上冊（包括2017版）第14課的課文。文章講述了一個人一心想要心愛的小葫蘆長大，認為葉子上的蚜蟲與葫蘆毫無關(guān)聯(lián)，毫不在乎。最終葫蘆被蚜蟲蛀了，他的愿望也落空了。

　　《我要的是葫蘆》是按照故事發(fā)展的順序?qū)懙?，先寫了葫蘆良好的長勢“細長的葫蘆藤，長滿了綠葉，雪白的小花，可愛的小葫蘆。”

　　然而，在葫蘆生長的過程中葉子上出現(xiàn)了蚜蟲，但種葫蘆人卻不以為然對蚜蟲視而不見，他眼睛只盯著小葫蘆，眼睛里沒有葉子更沒有蚜蟲，在鄰居催促他“快治一治”的時候，他卻對蟲子表現(xiàn)了不屑。

　　從他對鄰居的態(tài)度和對話中看出，他是個無知的人，更是個自以為是的人。后來蚜蟲越來越多，葫蘆越來越小，直到“小葫蘆慢慢變黃，都落了”，他才在難過、后悔中明白了過來，葫蘆的葉子沒了，葫蘆就會無法生長。