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1、手指游戲，增強注意力，培養(yǎng)孩子的專注力。因為手指游戲要求在活動中密切注意雙手的手指的運動和變化情況，需要把注意力分配到十個手指上，并隨著每個手指的運動從一個動作迅速連接到下一個動作，保證不出錯。因此，通過手指游戲的練習即可以提高注意力集中的穩(wěn)定與持久，又可以提高注意的分配與均衡能力。2、手指游戲促進幼兒語言發(fā)展。語言思維的物質外殼，是進行人際交往的工具。在趨向國際化、信息化的當今世界，人與人的距離縮短了，交往增多了。語言智能的發(fā)展對一個人的成功顯得更加重要。幼兒期是學習語言的關鍵期，所以幫助孩子發(fā)展語言智能，是早期教育的一個非常重要的任務。根據(jù)小班幼兒的年齡特點以及幼兒的語言發(fā)展需要制定相應的學習手指游戲計劃，首先引導幼兒初步了解手的結構，先從認識各個手指的名稱入手，逐漸向生活常規(guī)培養(yǎng)、教學輔助轉化。其次通過視頻播放，教師的生動語言朗誦，不僅讓幼兒享受了語言的美，體驗了兒歌的親切及可愛，也因此更激發(fā)幼兒的學習欲望，對手指游戲又有了更深的喜愛，在情感中真正得到了學習語言的快樂。

3、手指游戲能快速提高記憶力。開發(fā)大腦當幼兒的雙手經常做一些很靈活的動作時，能夠促進幼兒大腦的發(fā)育。手的動作越復雜，對幼兒的思維發(fā)展越能起到促進作用，有利于智力進一步開發(fā)。因此，在幼兒教育過程中，開展手指游戲活動，是開發(fā)幼兒智力的好方式。記憶力是可以通過后天的訓練培養(yǎng)的。通過后天的記憶訓練，可以幫助智力遲鈍的人，改善記憶。英國的貝爾蒙特、萬姆鮑爾德和巴特菲爾通過仔細重組材料和有效回憶的方法，幫助智力遲鈍的人提高了記憶力。因此，手指游戲是開發(fā)記憶水平的有效途徑。