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1、稚拙美：幼兒生活經(jīng)驗(yàn)不足，但他們都喜歡用自己有限的經(jīng)驗(yàn)來解釋世界；幼兒的身體很弱小，但在他們的頭腦中自己是無所不能的“巨人”，這種矛盾所產(chǎn)生的幼兒的想法和行為，充滿了童真童趣。作家常俯下身來觀察幼兒的行為，并將其融化在作品中，使作品充滿了稚拙美。

2、純真美：幼兒的心靈是單純而明凈的，他們因?yàn)椴恢O世事而真誠地對待一切事物。這種纖塵不染的童真曾得到許多作家的熱情謳歌，有的甚至將童真去對照、映現(xiàn)成人世界的種種丑惡。但在幼兒文學(xué)中，作家展現(xiàn)這種純真卻需用幼兒能理解的語言來呈現(xiàn)。

3、荒誕美：幼兒的思維特征是“自我中心”的，這種特征的“泛靈論”是擬人手法表現(xiàn)的基礎(chǔ)，而他們?nèi)我饨Y(jié)合的邏輯思維也使得幼兒作品呈現(xiàn)出荒誕美。所謂荒誕美，是指作品中用看起來神奇怪異的自然組合和違情悖理的藝術(shù)邏輯來構(gòu)筑作品瑰麗的藝術(shù)境界，表達(dá)作品內(nèi)在意蘊(yùn)的美學(xué)風(fēng)格。